Coop-Tic Formateur : ObjectifS

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======Objectifs======
La formation Coop-Tic, répond à une double finalité :
 - augmenter les compétences des stagiaires dans l'animation de réseaux et les logiques collaboratives : **"animateurs de réseaux 2.0"**
 - former de futurs formateurs aux méthodes de transfert : **"formateur 2.0"**

Les objectifs présentés ici rendent compte de ce double parcours de formation : 
=====Autour des compétences "Animateur de réseaux 2.0"=====

- identifier les éléments facilitant le démarrage d'une dynamique collaborative
 - comprendre les dynamiques à l'œuvre au sein de groupes humains et s'en servir pour améliorer leur fonctionnement
 - identifier les éléments facilitant la coopération
 - choisir des outils adaptés à son projet :
       - pour communiquer 
       - pour partager des documents et des ressources
       - pour mener une veille coopérative
       - pour faciliter l'expression d'une démocratie participative
 - organiser un événement participatif
 - utiliser les outils coopératifs (wiki, forum et liste, calendrier partagé, cartographie, sondage, messagerie instantanée, carte heuristique, porte-document, outils de co-écriture, réseaux sociaux, partage de signet, agrégateurs de flux RSS, CMS)
 - identifier les enjeux de la création de Bien commun et des Licences libres
 - animer une réunion en démocratie participative
 - identifier les éléments facilitant la participation et l'implication dans l'organisation d'un événement
 - mettre en place et animer un projet TIC sur un territoire
 - animer un réseau ou un groupe avec des outils coopératifs
 - écrire un article pour le web
 - diffuser de l'information par messagerie électronique 
 - réaliser un reportage multimédia
 - consolider un réseau

=====Autour des compétences "Formateur 2.0"=====

- analyser le contexte de son intervention (savoir analyser les besoins des publics, construction d'objectifs, choix de méthodes....)
 - concevoir son dispositif de formation adapté (analyse des besoins, objectifs pédagogiques)
 - connaître des ressources disponibles et savoir les actualiser  (ressources sur les méthodes et sur l'objet de formation)
 - acquérir une posture réflexive sur sa pratique de formateur : 
      - transformer la pratique professionnelle en source de connaissance //action-recherche-action// 
     -  échanger avec autres professionnels 
 - rentrer dans la dynamique d'une communauté apprenante 
 - mettre en œuvre une dynamique collaborative dans le cadre de sa formation
 - connaître les spécificités de la FOAD

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