Finalité : Dynamiser son territoire par la coopération

=> Ruban réalisé par

• Gatien Bataille
• Nicolas Dachy
• Louis-Julien de la Brouere
• Carlés Sanabre
• Sylvain Maire
• Gervais Folliard
• Jérôme Hamelin

et mis sous licence

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Organisation de la session

Une méthode pédagogique innovante qui place l'apprenant au centre et qui favorise son autonomie : l'accent est mis sur l'apprentissage de méthodes et d'outils collaboratifs afin de favoriser les échanges de pratiques, la mutualisation entre les stagiaires et la veille collective. Nous formons les apprenants à la veille sur les outils et usages émergents. Seule cette démarche permettra d'adapter les compétences individuelles, vu la rapidité à laquelle les techniques et les organisations évoluent.

Une formation inscrite dans l'ouverture : nous intégrons tous nos stagiaires de formations dans un réseau d'échanges entre acteurs de terrain impliqués par les pratiques de projets collaboratifs. Cette interconnexion entre les différents acteurs (éducation populaire, économie sociale et solidaire, solidarité internationale, développement durable, insertion, santé, action sociale, médiation numérique, etc.) est porteuse de transformations sociales par l'invention des modes de vie en société plus solidaire et plus soutenable.

Un dispositif de formation inscrite dans la réalité des stagiaires avec des contenus modulaires facilitant l'approche individualisée. Les stagiaires sont mis en situation active : à partir de leurs contextes professionnels, ils expérimenteront les usages, les méthodes et les outils adaptés à leurs projets.

Une formation inscrite dans la durée

Public concerné

Les acteurs de territoire = plutôt à distance et en présence

• responsables d'associations (nature, éducative, culturelle...) actives sur le territoire
• agents de développement touristique
• animateurs de projets de préservation du patrimoine (bâti, naturel...)
• entreprises de l'économie sociale et solidaire ... insertion locale, emploi

Les animateurs de territoire = plutôt à distance (animateurs de territoire éparpillés dans le monde)

• animateurs de territoire dans une approche très large
• animateurs de quartiers...

Il faut que ces gens AIENT une activité claire et même en lien (qui a un impact) sur le territoire !!!

Objectifs généraux et spécifiques

Généraux

• Susciter l'émergence de territoires apprenants
  • échange entre les différentes parties d'un territoire identifié et intelligence collective pour résoudre ensemble des problèmes
  • une dynamique communautaire à la fois complexe et souple qui mobilise les savoirs de tous, fertilisant le territoire

• Outiller les territoires pour favoriser et collecter l'innovation sociale ascendante
  • proposer méthodes et outils,
  • voir expériences existantes ailleurs, veille,
    • souvent ça s'accélère avec un regard extérieur... le mieux étant de faire prendre conscience que les gens du territoire peuvent faire ensemble
  • faire remonter les solutions du territoire pour ne pas "subir" les solutions clés en main
  • faire prendre conscience aux personnes du territoire de leurs potentialités

• Distiller les principes de coopération dans les échanges des acteurs du territoire
  • enjeux de la coopération
  • méthode d'animation
  • c'est aussi dans la posture de l'animateur qui vient avec du concret, c'est faisable il le fait

• Amener le citoyen (connecté ou non) à devenir une partie de ce territoire apprenant
  • faire prendre conscience aux personnes du territoire de leurs potentialités
  • idée aussi de passage à l'échelle... du "connecteur" de terrain au simple citoyen

Spécifiques

• Comment repérer les actions de terrain "hors web" : organiser une veille partagée "de terrain"
• Comment toucher des publics "non-initiés" ! Notre monde, jargon est spécifique et... militant ! Comment passer de participation à collaboration à territoires en transition...
• Rendre visible l'abondance des actions existantes
• Connecter les actions existantes
• Parler avec des termes simples de la coopération : dictionnaire des territoires apprenants (<=> un moyen)
• Outiller le citoyen "hors web" pour rendre visible son action et la relier (en fait former les animateurs pour qu'ils forment eux même les citoyens non connectés

Méthodologie

Elle s'appuie sur un dispositif hybride où l'apprentissage s'effectue à distance et en présence, parallèlement sur les trois parcours :

• individuel, par l'acquisition progressive des apports théoriques, méthodologiques et pratiques
• en groupe, par des échanges de pratiques de co-développement et la production collaborative des contenus
• dans l'environnement professionnel, par des liens systématiques avec le projet professionnel concret du stagiaire intégré dans le parcours.

Clarification nécessaire entre présence/distance ou uniquement distance
Il y a des partisans pour les deux. il nous faudra échanger sur nos publics cibles, facteur déterminant pour choisir.

Comment faire cette formation uniquement à distance... incohérence avec l'aspect territoire (toucher citoyen non connecté) et la formation tout à distance (même si le citoyen non connecté ne fait pas partie DIRECTEMENT du public ciblé). L'intérêt dans la formation c'est la rencontre "physique".

Déroulé

• Soit formation distance/présence (type animacoop/cooptic) : essentiellement à distance avec des temps de rencontres plus conséquents et qu'il y ait des suites sur internet... dans des projets que l'on suit "à distance"... (évoque par groupe)
• Soit formation accompagnement à la coopération dans votre projet : animacoop version condensé de 4 jours : remuage de méninge et après 6 mois plus tard = accompagnement de la dynamique du projet (évoque par louju)
• formation a distance avec Moodle o Google+ et http://www.google.com/intl/es_ALL/+/learnmore/hangouts/. Essayer google+ la semaine prochaine pour voir si c'est utilisable entre nous (évoque par Carlès)

Principes pédagogiques

• Alternance entre apports théoriques et mises en pratique
• Échanges de pratiques complétés par de nombreux exemples
• Technique et animation sont toujours associées.
• Un espace de test pour chaque stagiaire
• Continuum entre présentiel et formation à distance
• Supports de cours en ligne sous licence libre
• Accompagnement individuel – tutoriel

Progression pédagogique

A travers cette formation, nous souhaitons faire passer les stagiaires par :

• Découvrir l'abondance autour de soi
• Partager l'abondance autour de soi
• Produire ensemble en s'appuyant sur cette abondance (avec un préalable qui est d'avoir compris notions de coopération + implications)
• Partager les productions en dehors du réseau
• Installer durablement l'ouverture du réseau au reste du "monde"

reste à caler agencement présence/distance

Programme de la formation

• Les modules de la formation :
  • Apprendre à veiller sur le net
  • Apprendre à veiller sur le territoire (repérer les initiatives hors web) = Flux RSS de terrain
  • Partager sa veille
  • Posture et positionnement de l'animateur coopératif de territoire ?
  • Le dictionnaire simple et multilingue de la coopération : en parler n'aura jamais été aussi simple
  • Les "tiers lieux" espaces de connexion/rencontre/echanges au sein des territoires ?
  • Trucs et astuces pour produire collectivement en présence
  • Trucs et astuces pour produire collectivement à distance
  • Des outils très simples pour connecter les citoyens hors web au réseau : la e-inclusion territoriale
  • Les licences libres, c'est quoi et pourquoi ?
  • Explorer les monnaies complémentaires pour favoriser les échanges dans le réseau
  • Comment faire émerger les liens "cachés" entre culture/nature/sport/tourisme à l'échelle du territoire....
  • Comment faire pour ne pas coopérer ! pour foutre en l'air le territoire...
  • Evaluer son projet, sa posture

Les supports de cours

• un wiki avec les ressources en licences libres
  • des cours en ligne à faire seul (lecture, quizz, vidéos, audios...)
  • des exemples, "ils l'ont fait c'est possible"
• des cours pratiques en groupe en présence ou à distance synchrone
• des excercices pratiques à faire en solo
• des interviews téléphoniques
• des rencontres "en vrai" ou "pas"

Le bonus de nos échanges :

• Quelle définition de territoire ? territoires innovants, intelligents, en transition... (voir Rubrique ressources de notre site, onglet concept territoires)
• nos définitions...
• clarifier les notions de territoire : territoire vécu, ressenti... quand tu parles de territoire à quelqu'un comment le "cerne-t-il" ?

• Freins pressentis :
  • gestion de l'hétérogénéité des participants : centres d'intérêt, niveau technique,

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