Réunion 27juin

Redefénir le public visé
  • des personnes actives sur le territoire (pas forcément sur les mêmes thématiques) qui pour la plupart feront partie d’une structure associative mais pas seulement (élus, entreprises, adminstrateurs, communauté de communes....)
  • Elles partagent le trait que cette implication sur le territoire se réalise dans le cadre professionnel.
  • Sylvain : OK mais aussi justement attraper les gens qui ne sont pas des pros de la coopération... Comment toucher des gens qui ne sont pas touchés par ce domaine là ? = voir anim-fr http://imaginationforpeople.org/fr/workgroup/animfr/
  • idée c'est que les gens qui s'inscrivent sur anim-fr piussent suivre une formation "à distance" sur la coopération... kit de bienvenue !
    • exemple : pour anim-fr ils le font avec OR et Brest...
    • exemple : coop-bretagne (OR et Bretagne)
    • exemple : animacoop-environnement
    • exemple : tiriad / environnement-cooptic en "prépa"
  • il y a pas mal de gens qui sentent qu'ils faut s'y mettre mais savent pas trop comment... (environnement, art,... et autres)
peut-être du coup cibler les formations sur ces publics

  • objectif : faire naître des dynamiques locales... et les faire perdurer !

Présentation de la formation :
  • septembre 2012

Temps de conception :

Exercice demandé : mi-septembre
  • Axe fort / sur la trame.
  • Liste de ce qu'on aimerait. Envies !!
  • Recherche de ce qui existe.
  • Pad : trame : contenus du programme.
  • Appel au public pour co-construire la trame de cette formation.
  • Autres coopticien !!
  • http://pad.imaginationforpeople.org/p/trame


Exemples :
  • Plans communaux de développement de la nature en Belgique (PCDN)
  • Projet Abernet,
  • Collectif garrigues
  • Conseil de développement du PAys Trégor-Goelo


Objectif de la formation

  • gentiment/discrètement faire passer les idées de coopération, de changement de vision de société (de la concurrence vers la coopération)
  • du coup aussi plaider pour les lic cc
  • faire émerger des liens entre des actions de territoires qui s’ignorent et faire durer ces liens pour qu’ils aboutissent à de la coopération
  • décliner aussi tout ça sous une forme “100 % à distance” mais qui soit crédible au vu des messages qu’on veut faire passer (notamment le fait - que la participation au territoire c’est aussi du vécu de terrain)
  • ...

  • Faire croiser les différentes personnes travaillant sur le territoire autour d'une thématique
  • voir les objectifs de chacun (soit pour s'amuser, soit pour devenir une vraie formation... plutôt le souhait de LJ - aussi Sylvain, aussi Gatien)
  • pour nico c'est plus flou, et il faut clarifier...
  • Modules différents à construire et à reprendre où l'on veux ensuite.
  • l'idée ? construire une formation qui puisse être reprise telle quelle ?

  • il faut peut-être envisager plusieurs titres que l'on pousse chacun de nos côtés
  • Pour nico : peut-être démarrer par un module 1 qui permet au gens de venir poser leurs problèmes et après seulement, on les amène dans l'une ou l'autre formation...


Définir une méthode de travail + un partage des tâches
  • Avant ça il faut donc définir ce qu’on veut faire...

Rétroplanning

  • pour sylvain : faire aussi ce travail via anim-fr durant l'été. demander au public ce dont il a besoin. (un peu de temps)
  • pour LJ : cet été sans doute un peu de temps
  • Gatien : un peu de temps aussi

  • Un pad avec esprit du pad et mise en forme au fur et à mesure... (distrib sur brest et anim-fr)

On a évoqué l’idée de modules par niveau

  • niveau 0 : des réunions plus participatives (sans web)
    • quand on est 12
    • quand on est 50
    • quand on est 100

  • niveau 1 : comment donner une suite (et un amont) sur le web à ces réunions (non connectées)
    • quand on est 12
    • quand on est 50
    • quand on est 100

  • niveau 2 : comment animer un projet de territoires avec les outils du web avancé ?
    • quand on est 12
    • quand on est 50
    • quand on est 100

  • niveau 3 : comment relier les projets de territoires, travailler ensemble... même si thématiques éloignées (outils et méthodes)
...
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