Réunion mercredi 10h

Réflexions:
l'objectif est-ce : - former les formateurs pour qu'ils introduisent de la coopération au sein de leurs équipes de travail, ou - préparer une formation sur la coopération et le projet collaboratif dans un module?
Donc on présuppose qu'il y a une institution qui a déjà des formations en place et qu'on doit former les formateurs, qui interviennent dans ces formations (donc pas besoin de connaître vraiment le contenu de tous les modules?); ou on forme des animateurs de réseaux (ou des formateurs)? qui doivent exercer en milieu contraint?
Qu'entend-on par "système contraint"? est-ce à dire au niveau institutionnel, trop hiérarchique? contraint par le temps? contraint par le niveau décisionnel? voir cours Coopération en milieu contraint
Marie :
Voici une proposition de titre/contenu pour la future formation
"En quoi les outils collaboratifs transforment nos manières de mener des projets en réseau" ?
Quelles sont les plus-values à les utiliser ? Y a t- il des pièges à éviter ?
Tour d'horizon des outils et des méthodes vues dans "cooptic" (*)
(*) jargon à traduire pour le public.
Public attendu : tous ceux qui mènent des projets en réseau ou qui souhaitent mettre en place un réseau., voir cible
(corinne) : il faudrait quand même voir, au préalable, les prérequis des personnes? il devrait y avoir un niveau de formation?
Motivation / profil / condition de formation
Contenus qui pourraient être proposés lors de cette formation
Impulser un changement culturel, un nouvel angle de vue sur le travail en commun; initier aux TIC et l'importance des usages; quels sont les atouts de ces pratiques; y aller en douceur par des chemins détournés, par des "petites expériences irréversibles"
(corinne) durée de la formation, retroplanning de la formation?
Compétences attendues?
THEORIE
1. un réseau c'est quoi ?
Apports théoriques (shéma d'un réseau, la grille d'analyse de Jean-Michel Cornu, .... )
> on se base sur les cours cooptic
2. Pourquoi certains réseaux fonctionnent ? Pourquoi d'autres pas ?
+ une sous-question soulevées par ce point : "implication des parties prenantes (takeholders) = http://fr.wikipedia.org/wiki/Partie_prenante dès la conception du projet : comment faire si ce n'est pas le cas ?" --> = notre terrain "en milieu contraint".
2.1. exemples de réseaux réussis
2.2. exemples de réseaux qui ont échoué
2.3. conclusions (free plane - avec les participants...)
3. Comment insufler du collaboratif quand le projet est déjà mis en place?
3.1. collaboratif = ça veut dire quoi au juste ?
3.2. collaborer, en quoi est-ce une plus-value ?
3.3. collaborer, le revers de la médaille.. ?
EN PRATIQUE !
* Les participants 'à la formation' analysent leur propre réseau, présuppose qu'ils ont déjà un réseau formé et qu'il roule? je pense que c'est une bonne démarche si le réseua est en place et donctionne (on a vu à Calduc, avec le tableau de Cornu, que c'était pas évident si le groupe est pas encore formé)
(ou repartent avec la grille, des outils, des liens web utiles...)
* Tour d'horizon d'outils collaboratifs
* "barcamps" en présence pour approfondir l'usage d'un ou 2 outils repérés
* Barcamps à distance : skype, flashmeeting, ...

---