Aide
Tableau de bord
Flower
Accueil
Projet
Objectifs
Cible
Modules
Ruban pédagogique
Ressources de formation
Liste Taches
Ressources de formation
Ressources pour modules
Bibliographiques
Module 1 - Qui est l'autre?
Module 2 - Coopération et/ou collaboration
Module 3 - Quels usages, quels outils?
Module 4 - Dynamique de groupe
Réunions
29 mai
6 juin
Flashmeeting avec Elzbieta, 13 juin
2 juillet
21 août
27 août
14 septembre
19 septembre
Fichier
Description
Alignement
Gauche
Centré
Droite
======Objectifs====== relire cours sur [[http://outils-reseaux.org/ContenuConcevoiruneformation Concevoir une formation]] * **Choix d'objectifs** Pour démarrer la conception d'une formation correctement, il faut s'assurer de disposer d'un objectif de formation précis et correctement formulé. L'objectif est important car il est : - un contrat : vis-à-vis du stagiaire, vis-à-vis d'un commanditaire. - un garde-fou : face à une grande quantité d'informations. Le critère est simple : en quoi dire ou faire faire ceci aidera-t-il les personnes à atteindre l'objectif visé ? **Pour commencer** il faut **clarifier les objectifs généraux de la formation** (stage). On peut les formuler à l’aide de la phrase : « A la fin de la formation, le stagiaire devra être capable de ...." Ensuite, il convient de **diviser cet objectif en sous-objectifs** associables aux différentes séquences du stage...(trois champs doivent être couverts : les savoirs, savoir-faire, savoir-être) Dernière étape consiste à **hiérarchiser ces sous-objectifs** en précisant ceux qui peuvent éventuellement être supprimés si on ne dispose pas d'assez de temps. A savoir : - Les objectifs s'expriment en verbe -La grille SMART permet de s'assurer rapidement de la qualité des objectifs. Un bon objectif est : - Spécifique - Mesurable - Atteignable - Réaliste - Temporellement défini ** Titre de l'action :** créer un ruban pédagogique pour former à introduire la coopération dans les formations existantes, injecter du projet collaboratif comment intégrer des pratiques collaboratives construire l'ébauche d'une formation, options pédagogiques __Réflexions__: l'objectif est-ce : - former les formateurs pour qu'ils introduisent de la coopération au sein de leurs équipes de travail, ou - prpéarer une formation sur la coopération et le projet collaboratif dans un module? Donc on présuppose qu'il y a une institution qui a déjà des formations en place et qu'on doit former les formateurs, qui interviennent dans ces formations (donc pas besoin de connaître vraiment le contenu de tous les modules?) ======Compétences à atteindre====== revoir [[http://outils-reseaux.org/ContenuConcevoiruneformation cours sur compétences]] Que signifie le mot "compétence" ? C'est un Savoir-agir résultant de la mobilisation et de l'utilisation efficace d'un ensemble de ressources internes ou externes dans un contexte professionnel. - ressources internes : savoir, attitudes (savoir-être), habilité (savoir-faire) - ressources externes : environnement, motivation... __**A développer**__ 1 - Pouvoir expliquer l'intérêt de la collaboration et coopération dans une équipe en peu de temps JM Etre convaincu et convaincre les autres 2 - Maitriser les outils collaboratifs et leurs usages en situation professionnelle JM Quels sont les outils collaboratifs de base, comment se tenir au courant, prérequis minimum pour s'en servir 3 - Pouvoir s'adapter aux contraintes, animation, brise la glace,... JM La formation doit permettre de traiter la question des situations où il y a des réticences vis à vis des TIC, de crainte de perte de reconnaissance, de gestion du temps plus complexe.... celà suppose une maitrise minimum de techniques d'animation et de compréhension de fonctionnement des groupes. //Ceci doit nous permettre ensuite de construire les modules de formations, déterminer les ressources pédagogiques nécessaires, les supports de cours à réaliser et construire une évaluation//